Шахматы в России

Несколько лет назад советские полярники нашли на далеком северном Фаддеевском острове следы пребывания старинных мореходов. Когда поиски были расширены, полярники обнаружили замурованный в камнях клад. Здесь были стеклянные и янтарные бусы, монеты времен Ивана Третьего— продолговатые и тонкие пластинки, напоминающие серебряную листву. Рядом с монетами лежали отлично сохранившиеся шахматные фигуры, вырезанные из кости мамонта.

Русские мореходы, пускаясь в свое опасное путешествие на Север, захватили с собою и шахматы.

Пути и время проникновения шахмат в древнюю Русь остаются пока не вполне выясненными. Однако не вызывающим сомнения фактом считается, что шахматы пришли к нам с Востока. Время появления у нас шахмат некоторые исследователи определяют как конец XII века.

Ярким свидетельством значительного распространения шахмат в древней Руси является русский народный эпос — былины, старинные песни, посло­вицы, где часто встречаются упоминания о шахматной игре и заимствованные из нее образы и выражения. Сохранились и многочисленные другие доказа­тельства популярности шахмат в древней Руси, но в общем наши сведения об этом первоначальном периоде истории шахмат в России все же довольно скудны. До нас не дошли ни имена выдающихся шахматистов, ни тем более записи каких-либо сыгранных в те времена партий. Однако уже тогда русские весьма неплохо играли в шахматы. В старинном шахматном руководстве, вышедшем в 1616 году, говорится: «Московиты играют в шахматы очень остроумно; в этой игре они так искусны, что дру­гие народы нелегко могут с ними равняться».

Первым русским шахматным мастером, получившим широкую извест­ность не только в пределах своей страны, но и за ее рубежами, был Александр Дмитриевич Петров (1794—1867). Петров был одним из образованнейших и передовых шахматистов своей эпохи. В 1824 году вышло в свет его известное шахматное руководство — первая оригинальная работа по теории шахмат­ной игры на русском языке. В шахматных журналах середины прошлого века можно найти ряд сыгранных Петровым партий; они носят живой, ком­бинационный характер и свидетельствуют о его способности к далекому и точному расчету.

Видными шахматистами — современниками Петрова были: К. А. Яниш, И. С. Шумов, братья С. С. и Д. С. Урусовы, В. М. Михайлов (редактор пер­вого в России шахматного журнала, выходившего с 1859 по 1863 год).

К. А. Яниш (1813—1872), профессор механики Петербургского института путей сообщения, был крупнейшим шахматным теоретиком своего времени.

В 1842 — 1843 годах он издал в Петербурге на французским языке свой двухтомный «Новый анализ шахматных дебютов», содержавший ряд ориги­нальных исследований различных систем игры, никем до этого не подвергав­шихся анализу. Работа Яниша была в дальнейшем дважды переведена на английский язык и, по существу, явилась основой последующих, из­данных за границей, дебютных ру­ководств. Последние широко исполь­зовали исследования Яниша, однако не отметили выдающихся заслуг рус­ского мастера в изучении дебютной теории.

 i1

Об этом периоде развития шахмат в России (первая половина XIX века) можно сказать, что если шахматы не пользовались еще большой популяр­ностью в народе, то, во всяком слу­чае, передовая теоретическая мысль виднейших русских шахматистов не только не отставала, но, несомненно, опережала западноевропейскую..

Первый в истории шахмат между­народный турнир, в котором при­няли участие сильнейшие шахмати­сты различных стран, состоялся в Лондоне в 1851 году. С тех пор такие турниры начали устраиваться часто, и в шахматах окончательно устано­вились единые правила игры.

Приглашение участвовать в Лон­донском турнире было послано также А. Д. Петрову, но он не смог при­нять в нем участие. Таким образом, сильнейшему русскому мастеру того периода не пришлось померяться силами с прославившимися на Западе своим комбинационным искусством А.   Андерсеном и П. Морфи, хотя, несомненно, эти встречи представили бы большой спортивный и творческий интерес.

Первым из русских мастеров начал выступать в международных соревно­ваниях Михаил Иванович Чигорин —один из замечательнейших шахма­тистов в мировой шахматной истории. Яркий самобытный талант, чья слава прогремела по всем уголкам нашей необъятной Родины, Чигорин стал на­циональной гордостью России. Он проявил себя не только как выдающийся практик, но и как глубокий шахматный исследователь и активный обще­ственник. Словом и делом пропагандировал Чигорин шахматное искусство в нашей стране.

Игра Чигорина отличалась необычайной энергией и творческой смело­стью; почти все его партии являются прекрасными образцами шахматного искусства.

Чигорин любил борьбу и не терпел мирных разменных вариантов, ведущих к быстрой ничьей. Даже в ответственных соревнованиях Чигорин смело экспериментировал и упорно стремился к осложнению борьбы, укло­няясь от ничейных результатов.

Чигорин но справедливости считается основоположником русской шахматной школы. Он оказал могучее влияние как на своих современников, так и на последующее поколение мастеров во всем мире.

Практические успехи Чигорина были очень велики. Он был почти неизменным призером, а часто и победителем многих международных турниров.

i2

Чемпион мира М. М. Ботвинник

(род. в 1911 году).

Деятельность М. И. Чигорина заложила прочные основы для дальней­шей популяризации шахмат в нашей стране. Способствовали этому и неко­торые современники Чигорина, из ко­торых наиболее талантливыми были мастера Э. С. Шифферс и С. 3. Ала­нин. Большую роль сыграл также издававшийся в Москве превосход­ный журнал «Шахматное обозрение».

Но в ту пору особенно широкого рас­пространения шахматы в России все еще не имели. Характерно, напри­мер, что шахматные журналы обычно собирали в то время не более трех­сот подписчиков. Или вот другой интересный факт. Журнал «Шахмат­ное обозрение», подводя в 1893 году итоги выступлениям Чигорина в Москве, писал: «Московский шахмат­ный кружок сразу разросся. Теперь в нем уже сорок три члена, причем тринадцать новых». Таковы были масштабы шахматной жизни в доре­волюционной России!

Михаил Ботвинник познакомился с шахматами в 1923 году. Уже через четыре года шестнадцатилетний Ботвинник по­лучил звание мастера.

С 1931 года Ботвинник — лучший шах­матист СССР; в этом году он впервые стал чемпионом страны, а в дальнейшем завое­вывал это почетное звание еще пять раз. Спортивные успехи гроссмейстера Ботвинника исключительно высоки. В течение семнадцати лет — с 1931 года и до матч-турнира на первенство мира в 1948 году — он участвовал в двадцати двух турнирах, советских и международ­ных, и в семнадцати из них занял первое место.

Ботвинник является также крупнейшим исследователем шахматной теории. Им разработаны новые варианты и целые си­стемы развития во многих дебютах.

По профессии Ботвинник — инженер электрик, кандидат технических наук.

В начаде XX века выдвигаются новые крупные дарования—А. К. Ру­бинштейн и А. И. Нимцович. Они ро­дились в старой России и сложились как шахматисты под влиянием русской шахматной культуры. Рубин­штейн и Нимцович в период своего расцвета заслуженно считались пре­тендентами на звание чемпиона мира.

Оба они значительно обогатили тео­рию шахматной игры.

Шахматные соревнования устраи­вались в дореволюционной России редко. Ряд небольших матчей проис­ходил во времена Петрова. Больше их стало при Чигорине. При нем же начали устраиваться и более или менее крупные турниры. Всероссий­ские турниры происходили не часто (первый состоялся в 1899 году).

Международных турниров было всего три — в 1895, 1909 и 1914 годах.

Все эти соревнования, конечно, сыграли свою роль в развитии шах­мат, но все же довольно ограничен­ную— в связи с общими условиями.

В то время в России не было собственной квалификационной системы для шахматистов, и звание мастера русскими шахматными обществами или клубами не присуждалось. Между тем талантливых шахматистов, вполне достойных этого звания, и в ту пору было, разумеется, немало.

Передовая часть русского общества с любовью и уважением относилась к шахматам. Многие великие люди отдавали дань увлечения этой мудрой игре; достаточно назвать имена Пушкина, Лермонтова, Тургенева, Толстого, Репина, Менделеева. Герцена, Чернышевского,

i3

Гроссмейстер В. В. Смыслов

(род. в 1921 году;

Глубокий интерес к шахматному искусству проявляли Карл Маркс и Владимир Ильич Ленин.

Накануне Великой Октябрьской революции шахматы стали прони­кать в более широкие круги русского общества. Но лишь в свободной Со­ветской стране шахматы стали поистине народной игрой. Эта культурная, умная игра, так удачно сочетающая в себе элементы спорта и искусства — борьбы и творчества,—оказалась как нельзя более отвечающей характеру и вкусам советских людей, жизнера­достных, энергичных и деятельных, и они с увлечением посвящают ей часы своего досуга. Шахматы стали у нас одной из любимейших игр мо­лодежи. Пользуясь государственной поддержкой и общественным призна­нием, шахматное движение достигло в Советском Союзе небывалого раз­вития и расцвета.

Первой шахматной школой Насилия Смыслова был кружок шахматистов Мо­скворецкого Дома пионеров. В начале 1938 года семнадцатилетний Смыслов за­нял первое место во Всесоюзном юношеском турнире, а в октябре того же года разделил первое и второе места в чемпионате Москвы я получил звание мастера.

В первенстве СССР 1940 года Смыслов занял третье место. Третьим он был и в матч-турнире шести лучших шахматистов СССР в 1941 году. За оба эти результата Смыслову было присуждено звание гросс­мейстера. В последние годы Смыслов триж­ды занимал первое место в чемпионатах Мо­сквы. На международном турнире в Гро­нингене (1946) он был третьим— впереди многих известных шахматистов.

С выдающимся успехом Смыслов высту­пал в международных матчах сборной команды СССР и в матч-турнире на первен­ство мира в 1948 году (второе место).

Рост советской шахматной органи­зации был не только количествен­ным, но и качественным. Весь мир знает имена наших прославленных гроссмейстеров — М. Ботвинника,

В.    Смыслова, П. Кереса, Д. Брон­штейна, А. Котова, И. Болеславского, А. Лилиенталя, С. Флора, В. Раго­зина, И. Бондаревского, Г. Левенфиша, мастеров — П. Романовского, А. Толуша, В. Симагина, Р. Хол­мова и многих других.

Советские мастера продвинули да­леко вперед теорию шахмат. Стиль их игры в практических выступлениях достиг большого совершенства. Воз­никла новая, советская шахмат­ная школа, показавшая свое бесспор­ное преимущество над зарубежны­ми школами в шахматном искусстве.

Советская шахматная школа вы­росла на славных традициях чигоринского направления. Творческий подход к шахматному искусству у советских мастеров покоится на широкой исследовательской работе. В не­бывалой еще степени творчество наших ведущих шахматистов пропитано духом искания и новаторства, который отличал и гениального Чигорина. Их лоэунг — активность и безусловное стремление к инициативе.

 

Гроссмейстер П. Керес (род. в 1916 году).
Познакомившись с шахматами в раннем детстве, Паул Керес уже в 1929 году занял первое место в чемпионате города Пярну. Много работая над своим совершенствова­нием, играя по переписке, Керес быстро становится очень сильным шахматистом. С 1934 года он принимает участие в между­народных турнирах, добиваясь крупных успехов.

Одной из наиболее замечательных по­бед Кереса является победа на турнире в Голландии в 1938 году. Тогда Керес раз­делил первое и второе места с Файном, опе­редив Ботвинника, Решевского, Капаблан­ку, Эйве.

В 1947 году Керес взял первое место в XV чемпионате СССР. В матч-турнире на первенство мира в 1948 году эстонский гроссмейстер разделил третье и четвертое места.

Они знают, что залог успеха — это надлежащая подготовка, упорная работа над собой, овладение знаниями, искоренение творческих и практических недостатков в своей игре, воспитание воли и выдержки.Положение и развитие шахмат в СССР резко отличаются от того, что мы видим в капиталистических странах. Шахматы ютятся там обычно в прокуренных кафе; талантливые одиночки с трудом пробиваются в атмосфере мелкобуржуазного, обывательского безразличия и равнодушия. Лишь в молодых демократических странах послевоенной Европы, начинающих широко перенимать советский организационный опыт, шахматное движение постепенно добивается заметных успехов.Советские мастера одержали ряд выдающихся побед в международных выступлениях, которые являлись
крупнейшими соревнованиями нашего времени. Глубоко знаменательны первые призы Ботвинника на Московском международном турнире 1935 года, в Ноттингэме (1936), Гронингене (1946).Сборная команда СССР выиграла матчи по радио и за доской у сборных команд США и Великобритании
(четыре матча в 1945—1947 годах), причем большинство из них—с разгромным счетом. Крупной победой
московских мастеров окончились и матчи дружбы Москва — Прага в 1946 году и Москва — Будапешт в 1949 году.

Огромного триумфа добились советские шахматисты в матч-турнире на первенство мира (1948). Лучший
представитель советской шахматной школы Михаил Ботвинник стал шестым в истории шахмат чемпионом
мира (до него это звание имели: Стейниц, Ласкер, Капабланка, Алехин, ЭйЕе). Блестяще сыграл молодой гроссмейстер Василий Смыслов,  занявший второе место. Ряд хороших партий дал Керес, разделивший с Решевским третье и четвертое места.

Международный турнир в Стокгольме (1948) также ознаменовался спортивной и творческой победой советского шахматного искусства. Из пяти призовых мест в этом соревновании советские мастера заняли четыре. Первое место блестяще завоевал воспитанник шахматного клуба Киевского Дворца пионеров Д. Бронштейн, единственный из всех двадцати участников не проигравший ни одной партии.

Гроссмейстер А. А. Котов (род. в 1913 году.)

Александр Котов получил звание мас­тера в 1938 году, а звание гроссмейстера— в 1939 году. Инженер-конструктор но про­фессии, Котов в годы войны был награж­ден орденом Ленина за участие в создании новых видов вооружения.

Котов выступал с успехом на турнирах в Гронингене и в Стокгольме, а также в международных матчах сборной команды СССР. В 1947 году Котов занял второе место на турнире гроссмейстеров и масте­ров в Пярну, а в 1948 году он разделил с Д. Бронштейном первое и второе места в XVI чемпионате СССР.

А. Котов ведет большую общественную работу в спортивных организациях сто­лицы. В 1948 году он был избран депутатом Московского городского совета.

Гроссмейстер Д. И. Бронштейн (род. в 1924 году).

Давид Бронштейн, еще будучи школь­ником, добился ряда крупных турнирных успехов и в семнадцать лет получил зва­ние мастера, заняв второе место в чемпи­онате Украины 1940 года.

Бронштейн с успехом выступал в чем­пионатах СССР 1945 и 1947 годов, а также в ряде международных матчей сборной команды СССР.

Крупнейший успех Бронштейна—его победа на международном турнире в Стокгольме в 1948 году; за этот выдающийся результат ему присуждено звание гроссмей­стера. В настоящее время Бронштейн — самый молодой гроссмейстер в мире.

В том же 1948 году Бронштейн разделил с А. Котовым первое и второе место в XVI чемпионате СССР.

Из года в год ширится советское шахматное движение, растет класс игры наших шахматистов. Шахматы стали любимым видом спорта нашего народа. В городе и деревне, на предприятиях и в учреждениях, в школах it высших учебных заведениях — повсюду устраиваются многочисленные шахматные состязания, выявляются свои чемпионы.

Более ста тысяч колхозников приняли участие в колхозном чемпионате РСФСР (1943). Это соревнование наглядно показало высокий культурный уровень советской деревни. В упорной борьбе звание чемпиона завоевал талантливый Николай Борисенков.

Массовое развитие шахмат в нашей стране обеспечивает новые успехи нашим мастерам, выдвигает новые, молодые дарования.

Матч-турнир на первенство мира. 1948 г.

Участники соревнования сыграли друг с другом по пяти партий. Два круга матч-турнира были разыграны с 2/III по 27/III в Гааге, три заключительных круга — с 11/IV по 16/V в Москве.

Участники 1 2 3 4 5 1 Итог
1.   Ботвинник .

2.   Смыслов . .

3.    Керес . . . j

4.    Решовский. |

5.    Эйве. . • . j

1/*1/. 0 */.х/а 0 0 0 0 1 0 1/а * 0 0

0 х/2 0 Vt Vt

i/ 1/ 4 i’ 11

/2 >2 1 >2 ,2

Ф

1 1 V. 0 i/a Vi1/. 0 Vt1/. 0 0 10 0

1111 0

0  0 1/t 1 x/a

1 V» 0 1 x/2

0 l/a 0 0 0

1 Va 0 1 1

x/2x/a 1 l/t x/a

0 Va 1 0 Va •

0 Va Va 0 0

1 ‘/» 1 V. 1 2 1 10 1 1 i 1 i 1 j!

i v. i/21 1 j

• li

14

11

10»/,

Ю1/.

4

XVI шахматный чемпионат СССР

Москва
11/XI—13/Х11 1948 г. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

j

Итог
1. Бронштейн. . . . х 1 V. 1 Va 0 х х 1 х х 1 х Х/2 х 1 1 1 ; 12
2. Котов…………………. х V 2 ‘/а 0 1 1 0 1 Va 1 1 0 0 1 1 1 1 1 ! 12
3. Фурман . . . . 0 1 0 0 1 2 1 1 0 0 1 1 1 1 Х/2 1 1 х 1 11
4. Флор…………………. 1 2 Va 1 1 2 х 1/. х 1 х/2| 1; 1 х 1 0 1 2 х х Vs1 10»/a
5. Толуш……………….. 0 1 1 */2 1 х 1 0 1 х 0 1 0 х 1 0 1 Va! 10
6. Бондаревский . . х/2 0 ‘/а 1 1 х х 1 1 1 2 1 х 0 1 1 0 1 vv 9 x/2
7. Керес………………… 1 0 0 Va Х/2 1 0 1 х/2 х 1 2 х/2 1 0 1 2 1 1 Va 9x/2
8. Константинопольский 1/2 1 0 Va 0 х 1 х/2 0 1 1 Х 1 х 0 х/2 х Va 9x/2
9. Лисицын . . . . 1/2 0 1 0 1 1 0 х 0 1 0 1 х 1 1 х х Va! 9x/2
10. Иливицкий . . . 0 1/2 1 х/2 0 0 х/2 1 1 0 1 х 0 1 1 2 х х V’a’ 9
И. Лилиенталь. . . хи 0 0 V2 х х/2 х/2 0 0 1 Х/2 1 0 х/2 х 1 1 1 9
12. X олмов….. ll2 0 0 0 1 1 х 0 1 0 1 0 1 1 х 1 2 1 Va 8x/a
13. Авербах . . . . 0 1 0 V* 0 1 а х/2 */а 0 х 0 1 х х 0 1 х 1 8
14. Левенфиш . . . Va 1 0 0 1 1 0 0 х 1 1 0 х/2 9 х/2 1 0 0 0 8
15. Рагозин . . . . Va 0 1 1 Va 0 1 х/2 0 0 х/2 0 х х 9 х х 1 Va 8
16. Алаторцев . . . х/2 0 0 »/• 0 0 х 1 0 1 1/2 */2 1 о’ х 9 х Х/2 1 7x/2
17. Панов ………………. 0 0 0 1/2 1 1 0 */а Va 1 0 1 0 1 х 1 2 9 V’a Va 7X‘2
18. Аронин……………… 0 0 х х 0 0 0 х 1 х 0 0 Х/2 1 0 х х 9 1 6
19. Тайманов . . . j 0 0 0 Х2 Va х >/а х х х 0 х 0 1 Х/2 0 ,х 0 6

Читать шахматную книгу можно, лишь пользуясь одновре­менно шахматной доской и фигурами. Изображенные на диа­граммах позиции следует расставлять на доске, а затем надо воспроизводить все указываемые ходы фигур и вникать в приводимые объяснения. Полезно рассматривать при этом и другие ходы, кроме предлагаемых в книге. Это развивает самостоятельность мышления, а приобретаемые знания усва­иваются особенно прочно.

Поскольку все примеры обязательно следует разыгрывать на шахматной доске, а не в уме, иногда оказывается воз­можным приводить в книге не целые диаграммы, а только ту их часть, на которой умещаются нужные фигуры.

Не старайтесь прочитать в один присест побольше приме­ров. При первых признаках утомления прекращайте чтение и складывайте шахматы. Важно не количество прочитанного, а качество усвоения.